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Cover von Interkulturelle Kompetenz
vermittlen, erwerben, anwenden
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Medienkennzeichen: Sprachen A-Z
Jahr: 2015
Verlag: Münster [u.a.], Lit Verl.
Reihe: Interkulturelle Pädagogik; Bd. 14
Mediengruppe: Sachliteratur
Cover von Tadias! Kommt mit nach Afrika
Musik, Tanz, Kunst, Spiele, Märchen und Weisheiten aus Afrika
Verfasser: Budde, Pit ; Kronfli, Josephine Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Kinder
Jahr: 2010
Verlag: Münster, Ökotopia Verl.
Reihe: Auf den Spuren fremder Kulturen
Mediengruppe: KiJuLiteratur
Cover von Kinderverse aus vielen Ländern
Verfasser: Hüsler, Silvia Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Kinder
Jahr: 2004
Verlag: Freiburg im Breisgau, Lambertus
Mediengruppe: KiJuLiteratur
Cover von Kochen mit der Maus rund um die Welt
Rezepte, Tipps und Tricks für kleine & große Maus-Fans ; mit Maus-Weltkarte als Poster
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Medienkennzeichen: Kinder
Jahr: 2002
Verlag: München, Zabert Sandmann
Mediengruppe: KiJuLiteratur
Cover von Pädagogik

Pädagogik

2025
Weinheim [u.a.], Beltz
Bände lädt
Cover von Worin unsere Stärke besteht
eine inklusive Modellschule im sozialen Brennpunkt
Verfasser: Stähling, Reinhard; Wenders, Barbara Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Pädagogik
Jahr: 2021
Verlag: Gießen, Psychosozial-Verlag
Reihe: Dialektik der Be-Hinderung
Mediengruppe: Sachliteratur
Cover von Pädagogik

Pädagogik

2024
Weinheim [u.a.], Beltz
Bände lädt
Cover von Auf diese Pfoten ist Verlass!
Hunde im Einsatz
Verfasser: Clausing, Henrick Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Kinder
Jahr: 2023
Verlag: Weinheim, Beltz und Gelberg
Mediengruppe: KiJuLiteratur
Cover von Was Kinder stärkt
Erziehung zwischen Risiko und Resilienz
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Jahr: 2020
Verlag: München, Ernst Reinhardt Verlag
Mediengruppe: Sachliteratur
Cover von Erziehen nach Montessori für Dummies
Verfasser: D'Esclaibes, Noémie; D'Esclaibes, Sylvie Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Pädagogik
Jahr: 2021
Verlag: Weinheim, Wiley
Reihe: ... für dummies, Lernen einfach gemacht; 71867-2
Mediengruppe: Sachliteratur
OPEN V 11.1.0.0