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Mathe ohne Angst

die besten Tricks, um das eigene Mathetrauma zu überwinden und den Spaß an Zahlen zu wecken

Verfasser: Burkhardt, Georg

Medienkennzeichen: Mathematik

Jahr: 2021

Verlag: München, mvgverlag

Sachliteratur

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Lernen nach Hattie

wie gelingt guter Unterricht?

Verfasser: Steffens, Ulrich ; Höfer, Dieter

Medienkennzeichen: Pädagogik

Jahr: 2016

Verlag: Weinheim, Beltz, J

Reihe: Pädagogik

Sachliteratur

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Lob den Lehrer*innen

wer Beziehungen stärkt, macht Schule gut : ein Weckruf

Verfasser: Kegler, Ulrike

Medienkennzeichen: Pädagogik

Jahr: 2018

Verlag: Weinheim, Beltz

Sachliteratur

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Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive

überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning and the Science of How We Learn" / besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer

Verfasser: Hattie, John; Yates, Greogory C. R.

Medienkennzeichen: Pädagogik

Jahr: 2015

Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Hohengehren

Sachliteratur

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Lernen sichtbar machen

überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning" / besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer

Verfasser: Hattie, John

Medienkennzeichen: Pädagogik

Jahr: 2014

Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Hohengehren

Sachliteratur

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Damit was hängen bleibt!

Hirnforschung konkret: Wie Sie so unterrichten, dass Ihre Schüler mehr behalten

Verfasser: Sprenger, Marilee

Medienkennzeichen: Pädagogik

Jahr: 2011

Verlag: Weinheim, Bergstr, Beltz, J

Reihe: Pädagogik Praxis

Sachliteratur

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Positive Pädagogik

sieben Wege zu Lernfreude und Schulglück

Verfasser: Burow, Olaf-Axel

Medienkennzeichen: Pädagogik

Jahr: 2021

Verlag: Weinheim, Beltz

Sachliteratur

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Visible Learning

Unterrichtsplanung

Verfasser: Hattie, John; Zierer, Klaus

Medienkennzeichen: Pädagogik

Jahr: 2020

Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Hohengehren

Sachliteratur

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Kooperation zwischen Schule und Eltern - nötig, machbar, erfolgreich!

Grundlagen, Forschungsstand und praktische Gestaltung

Verfasser: Sacher, Werner

Medienkennzeichen: Pädagogik

Jahr: 2022

Verlag: Bad Heilbrunn, Verlag Julius Klinkhardt

Sachliteratur

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Individuell fördern mit digitalen Medien

Chancen, Risiken, Erfolgsfaktoren

Verfasser: Bertelsmann Stiftung

Medienkennzeichen: Pädagogik

Jahr: 2015

Verlag: Gütersloh, Bertelsmann Stiftung

Sachliteratur

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OPEN V 12.0.1.2

<center><font color="#000000"> Aktuelle Infos </font></center>

Die Stadtbüchereien verstetigen die Sonntagsöffnung in der Zentralbibliothek.
An jedem ersten Sonntag des Monats ist die Bibliothek von 12:00 – 18:00 Uhr für alle Besucherinnen und Besucher geöffnet.

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Ausleihstelle

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Mathe ohne Angst

Lernen nach Hattie

Lob den Lehrer*innen

Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive

Lernen sichtbar machen

Damit was hängen bleibt!

Positive Pädagogik

Visible Learning

Kooperation zwischen Schule und Eltern - nötig, machbar, erfolgreich!

Individuell fördern mit digitalen Medien

Zentralbibliothek an jedem ersten Sonntag geöffnet

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